中考语文复习计划策略发言稿.docx

中考语文复习方案策略发言稿

中考语文复习方案策略发言稿

中考语文复习方案策略发言稿

紧扣考纲打破两大专题 结合实质拟定复习策略

永昌七中九年级语文组 杜春玲

各位领导、老师们：

大家好！今天有机会与各位同仁一起交流语文中考复习经验，探

讨提升语文成绩的方法策略，我感觉特别有幸。下面我就代表永昌七

中九年级语文组向大家简单报告一下我们在中考复习阶段的一些思

路。

当前学生们对语文复习存在着这样两种心态：一局部学生认为语文知识点众多，而且中考重视察看学生的课外迁移能力，察看课本的内容较少，因此常常把精力投放在一些“速成〞的科目上，复习语文时就十分急躁；也有一局部学生认为，仔细复习课本的知识后，也做了大量的阅读题，考试却不见见效，感觉语文复习无从下手，于是干脆放弃。这些做法都是很不能取的。实质上，语文学科同其他学科相同，有自己的知识系统和复习规律。从前几年学生复习情况来看，在总复习阶段，假设能够依照科学的复习方案，掌握要点专项，形成知识网络，运用技巧方法，考试中是能够获取理想的成绩的。

当前语文中考要点察看的知识包括五个方面：积累与运用、现代文阅读、文言文知识、综合性学习、作文训练。我们认为，积累与运用局部木已成桌，提分空间太小；文言文知识各校老师都看作要点复习，难分伯仲；综合性学习规律性太强，能够速成。在当前以平均分为议论标准的背景下，现代文阅读和作文训练两大块才是应该要点商议、全面提升、力争增分的专题。下面我就结合近几年金昌市中考语

文试卷谈谈这两块专题复习的根本思路和本卷须知。

一、现代文阅读

语文?课程标准?界定的课标为： “欣赏作品，能有自己的感情体

验，初步领悟作品的内涵，从中获取对自然、社会、人生的有益启迪。

对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的议论。

分析近几年中考的现代文阅读考试命题情况，不难发现有以下特