文档介绍
Word格式PAGE1鳄鱼怕怕、牙医怕怕大班语言教案鳄鱼怕怕、牙医怕怕大班语言教案1 一、活动目标： 1、乐于参与活动，体会故事角色的心理感受和心理变化的过程。 2、能仔细观察发现故事中重复对话，并用语言大胆表述自己对画面的想法。 3、理解图书的内容，懂得要爱护自己的牙齿，初步养成早晚刷牙、饭后漱口的意识。 二、活动重难点： 重点：理解图书的内容，懂得要爱护自己的牙齿。 难点：能仔细观察发现故事中重复对话，并用语言大胆表述自己对画面的想法。 三、活动准备： 故事大书《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》。 四、活动过程： （一）出示PPT2，引出故事： 孩子们，今天老师就带了一本书，这是书的封面，请你看看封面上有些什么？ 这本书的书名就叫《鳄鱼怕怕牙医怕怕》。那鳄鱼怕什么，牙医怕什么呢，让我们一起来看一看吧。 （二）通过PPT图片，学习用不同的语调进行人物对话： 1、补牙前PPT3——PPT7： 鳄鱼的牙齿疼了好多天，它决定去看牙医，可是它心理却想，猜猜鳄鱼想什么？鳄鱼为什么不想看到牙医？为什么又非看不可？ 牙医看到鳄鱼来了，他会怎么想？（鼓励幼儿大胆猜测）为什么牙医非看不可？ 于是牙医打开门一看，这时候他怎么了呀？你是从哪里看出牙医害怕的？ 鳄鱼看到了牙医，怎么了呀？ （引导幼儿发现原来鳄鱼和牙医说的话是一样的。） 鳄鱼坐到椅子上，可心里却想“我好害怕。”牙医也慢慢地走过来，它会想什么呢？用虚弱，发抖的样子学一下牙医害怕的样子（同时再次引导幼儿发现原来鳄鱼和牙医说的话是一样的。从而使幼儿发现鄂鱼和牙医的心理话都是一样的） 2、补牙时PPT8——PPT12： 他们准备干什么了？这时鄂鱼心里会怎么想？牙医会怎么想？ 补牙开始了，在补牙的过程中会发生什么呢，我们继续往下看。（出示四张图片ppt9-12） 3、补牙后PPT13——PPT15：