学生作业总量调控和质量定期评价制度.doc

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文档介绍

学生家庭作业量控制制度

为了切实贯彻落实县教体局“教育教学综合提升年”的会议精神,建设“三美工程”,深入推进素质教育,促进小学生身心健康成长,根据县教育局有关规定,切实减轻中小学生过重课业负担的通知精神,结合我校实际,现就进一步严格控制学生作业量,切实减轻学生过重课业负担问题制订以下制度:

一、成立督查小组:

组 长:

副组长:

成 员:各班班主任 各学科任课教师

二、作业布置原则:

1、根据教学目标,以不加重学生作业负担为原则,要适当布置作业,以达到练习和巩固知识的目的。

2、作业分为课内与课外,口头与书面作业。严格控制学生作业量。走读生的书面家庭作业每天总量不超过1.5小时。

3、课外作业量要注意学科协调,保证学生自主学习时间,布置作业努力做到“三不练”:即知识点覆盖面不大的题目不练,不能培养学生能力、开发智力的题目不练,不紧扣教学目标和教学内容的题目不练,严格控制少、慢、差、废的练习。

4、布置作业要有针对性,体现梯度,提倡分层布置作业,向课堂要质量,努力提高课堂教学效率;严禁布置重复、机械、无效的作业,严禁给学生或要求学生自主购买教辅材料。

三、作业布置具体措施: 1、控制作业总量。七八九年级走读生的书面家庭作业每天总量不超过1.5小时,在校生在校期间不留任何课余负担,让他们积极参与课外社团和综合实践活动,教师在布置作业时都要参照当天其他教师布置作业时间的设置。

2、作业的布置要依据课程标准和教材的要求,认真精选具有典型性和代表性的习题,以利于学生理解和巩固所学知识,并培养其熟练的技能技巧。要有一定量的实践性、活动性的作业。同备课组作业量及内容应基本一致,尊重学生身心发展规律,保证学生睡眠九小时时间,作业布置科学定量。

3、课堂作业原则上除语文数学外,其他作业,当堂完成作业,不得有课外作业,其它学科课堂作业要求在课堂内完成。

4、我校走读生的书面家庭作业每天总量不超

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