华中科技大学人文文化与科学文化的交融是时代发展的必然趋势.pptx
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- 2021-09-19 发布|
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人文文化与科学文化的交融
是时代发展的必然趋势;科学发展观: “坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”;……,“推进改革发展。”;1.《科技日报》2001年2月1日1版
2.《科学时报》2001年11月1日B2版
3.《科技导报》2001年9期
4.《中国教育报》2002年12月21日1版;一、时代趋势:科学人文交融
二、人文文化,确立为人之本
三、科学文化,奠定立世之基
四、科学人文,同源共生互通
五、科学人文,互补不可分割
六、科学人文,交融提高素质;一、时代趋势: 科学人文交融;江泽民,1998年,北大百年校庆
“当今世界,科学技术突飞猛进, 知识经济初见端倪, 国力竞争日趋激烈。” ;科技发展速度——越来越快;
科技研究成果——越来越多;
科技研究影响——越来越远;
科技成果作用——越来越大;
科学研究理论——越来越艰深;
科学研究方向——越来越纷繁;
科技成果应用——越来越难控制;
科技发展的趋势与后果的预测 ——越来越重要。;约翰·奈斯比特:
《高科技·高思维 ——科技与人性意义的追寻》 科技,“给人们送来神奇的创新,然而也带来了具有潜在毁灭性的后果。” 人性思索,“我们是谁?我们应成为什么样的人?我们应该怎样去实现?”;1.高度的人性,高度对社会负责;;科学:客观世界,符合规律: “是什么”, “为什么”, “如何做”。;人文:精神世界,终极关怀: “应该是什么”, “应该为什么”, “应该如何做”。;科学为人文奠基,
人文为科学导向。
真为善奠基,
善为真导向。;自然界:不开发,洪荒,危险; 错开发,① 环境污染, ② 生态失衡。
人大脑:不开发,愚昧,野蛮; 错开发,① 异化人性, ② 扼杀灵性。
素质主要:人性,灵性。
大脑开发:文化,教育。 ;科学文化,“立世之基”, 科学教育,主要给灵性;
人文文化,“为人之本”