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苏教版三年级数学认识长方形及正方形教案

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苏教版三年级数学认识长方形及正方形教案

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苏教版小学三年级数学认识长方形和正方形教课设计

三年级数学科目集体备教课设计题：认识长方形和正方形本

初备

时

共时,本第1时个人复备栏

教课目的：1、经过察看和操作等活动，感觉并能用自己的语言描绘长方形、正方形的特色，能判断一个图形或物体的

某一个面是否是长方形或正方形。2、经过察看、丈量等活动，在获取直观经验的同时发展空间观点。要点难点：要点：使学生掌握正方形和长方形的特色。难点：正方形和长方形特色的概括总结。前准备：长方形纸片，正方形纸片，直尺

1把，三角尺1块，钉子板，橡皮筋。教课过程：一、激趣导入1、今日，老师准备了一些漂亮的图片，请大家赏识。（多媒体显示一组图画，都是由长方形和正方形构成的）看

了这些漂亮的画片，你有什么感想？发现了什么？ 2、在我

们生活的四周，有哪些物体的面也是长方形或正方形的呢？

3、长方形和正方形中还藏着好多奥密。

究竟是哪些奥密呢？

你们想知道吗？（揭题）二、猜想考证，概括发现

1、察看

取出长方形和正方形，猜猜它们有什么特色呢？同桌沟通。

你有方法证明自己的猜想是正确的吗？同桌沟通。

2、操作

考证（1）取出自己的学具，用自己的方法考证。

（2）把自

己的猜想和考证向小组报告。3、反应（1）对长方形的边你有什么发现？相机板书。你是如何证明的？（量、折、比等）相机教课“对边”。指一指长方形的对边在哪里，一个长方

形有几组对边？长的一条边，请你给它起个名字，你会叫它什么？短的一条边呢？（2）对长方形的角你有什么发现？相机板书。你是如何证明的？（量、折等）（3）正方形的边