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第PAGE\*Arabic1页共NUMPAGES\*Arabic2页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE1页共NUMPAGES1页三年级上册语文《习作：我有一个想法》优质课教案Word文档可编辑Word文档可编辑三年级上册语文《习作：我有一个想法》优质课教案习作：我有一个想法仿按例文，领悟关于为某件事情而提出“想法”的一般写法。教学目标1.能清晰地写下生活中的某种现象及自己对此的想法。2.能主动用书面的方式与别人沟通想法。教学重难点能清晰地写下生活中的某种现象及自己对此的想法。教学打算打算资料：多媒体课件。教学课时2课时第1课时课时目标能清晰地写下生活中的某种现象及自己对此的想法。教学过程板块一沟通现象，打开思路激趣：生活中有许多须要改进的问题。假如我们主动表达自己的想法，提出改进建议和方法，就能使生活变得更美妙。我们上口语交际课的时候，老师打算了一段视频，我们再来回顾一下。（师播放视频）1.学生自由谈观后感受。2.学生在小组内沟通生活中的现象，并发表自己的看法。3.全班沟通，老师引导。借助视频和口语交际，唤醒学生对生活的记忆，激发情感体验，为学生写出自己对某种现象的想法做好铺垫。板块二例文引路，学写想法1.明确习作任务：生活中有哪些现象或问题引起了你的关注?你对这些现象有什么想法?从自己发觉的或同学列举的现象中选择一个写一写。2.启发思路：有了想法，该如何写出来呢？（课件出示第1则例文片段）我发觉爱玩手机的人特殊多。上个月我们去给爷爷