小学一级下册科学教案.doc

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文档介绍

小学一级的下册的科学精选教课设计

小学一级的下册的科学精选教课设计

小学一级的下册的科学精选教课设计

一年级科学教课设计

(第 1 课时)

集体备课

集体备

一年级

主备教师

年级

课学科

月 日礼拜

执教课校

讲课教师

讲课时间

午第

及班级

教课内容

发现物体的特色

课型

新授

课时

课时

(课题)

1.用各样感官察看和描绘不一样的物体。

2.用两两对照的方法对物体进行察看。

教课用察看和比较的方法对物体的特色进行描绘。

要点

教课学会用两两对照的方法进行察看,学会用科学词汇描绘物体特色。

难点

教课直观演示法,议论法

方法

教课 玻璃珠、螺母、乒乓球、橡皮、泡沫块、纸片、木块、一次性塑料杯、学生活动准备 手册、班级记录单、课件等。

我 的 教

教课

师生活动学 调 控

过程

(个 性 化 备 课 )

一、聚焦

1.导言:同学们,你们喜爱玩猜谜语的游戏吗那我来说你

来猜。(出示谜语:体形有圆又有方,皮肤有白又有黄,发现哪

个字写错,立刻摇头来帮忙。谜底:橡皮)

2.你为何猜它是橡皮呢

(学生能够从橡皮的颜色、形状、用途来表述自己的原因。 )

3.每个物体都有它不一样于其余物体的特色,我们要学会发现。在我们身旁有很多物体,你能用自己的语言描绘一下它的特色,再让他人猜猜它是什么吗

4.我们如何才能发现物体更多的特色,并且还可以把它正确

地描绘出来呢这节课我们一同来学习。 (板书:发现物体的特色)

二、察看物体

(一)察看一个物体

1.我们如何发现物体更多的特色呢

(要认真察看)

2.应当如何察看呢回想一下我们在上学期学习过的察看植

物的方法,谁来谈谈。

利用眼、鼻、手等多种感官进行仔细察看(特别提示学生在未经教师同意的状况下,不可以用嘴接触任何物体) 。(板贴 :眼睛看、鼻子闻、手摸,同时进行闻和摸的安全教育)

3.教师出示要察看的物体,

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