小学一级下册科学教案.doc
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- 2021-09-19 发布|
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小学一级的下册的科学精选教课设计
小学一级的下册的科学精选教课设计
小学一级的下册的科学精选教课设计
一年级科学教课设计
(第 1 课时)
集体备课
集体备
一年级
科
学
主备教师
年级
课学科
月 日礼拜
执教课校
讲课教师
讲课时间
午第
节
及班级
教课内容
发现物体的特色
课型
新授
课时
第
课时
(课题)
教
1.用各样感官察看和描绘不一样的物体。
学
2.用两两对照的方法对物体进行察看。
目
标
教课用察看和比较的方法对物体的特色进行描绘。
要点
教课学会用两两对照的方法进行察看,学会用科学词汇描绘物体特色。
难点
教课直观演示法,议论法
方法
教课 玻璃珠、螺母、乒乓球、橡皮、泡沫块、纸片、木块、一次性塑料杯、学生活动准备 手册、班级记录单、课件等。
我 的 教
教课
师生活动学 调 控
过程
(个 性 化 备 课 )
一、聚焦
1.导言:同学们,你们喜爱玩猜谜语的游戏吗那我来说你
来猜。(出示谜语:体形有圆又有方,皮肤有白又有黄,发现哪
个字写错,立刻摇头来帮忙。谜底:橡皮)
2.你为何猜它是橡皮呢
(学生能够从橡皮的颜色、形状、用途来表述自己的原因。 )
。
3.每个物体都有它不一样于其余物体的特色,我们要学会发现。在我们身旁有很多物体,你能用自己的语言描绘一下它的特色,再让他人猜猜它是什么吗
4.我们如何才能发现物体更多的特色,并且还可以把它正确
地描绘出来呢这节课我们一同来学习。 (板书:发现物体的特色)
二、察看物体
(一)察看一个物体
1.我们如何发现物体更多的特色呢
(要认真察看)
2.应当如何察看呢回想一下我们在上学期学习过的察看植
物的方法,谁来谈谈。
利用眼、鼻、手等多种感官进行仔细察看(特别提示学生在未经教师同意的状况下,不可以用嘴接触任何物体) 。(板贴 :眼睛看、鼻子闻、手摸,同时进行闻和摸的安全教育)
3.教师出示要察看的物体,