小学语文教研组教学工作计划规划方案.doc
- zdq7994个人认证 |
- 2021-09-19 发布|
- 20 KB|
- 7页
小学语文教研组教课工作计划规划方案
小学语文教研组教课工作计划规划方案
小学语文教研组教课工作计划规划方案
小学语文教研组教课工作计划
一个好的语文教课计划,能够更好帮助学生学习。下边
是由 XX为大家整理的“”,仅供参照,
以市教育局的工作思路为指导目标,联合本校特色,围
绕新课程标准, 连续推动 “以生为本、 学为中心、 能力为重”
的讲堂教课转型,坚持以生为本,充足发挥学习主动性;强
化讲堂惯例, 提高教课效率; 展开教课反省, 累积教课经验;
改变观课视角,关注学生学习;突出问题查找,商请教课方
向,剖析教课方法,为新课标析疑解难。确定“作业管理”
为重点,组织教师展开作业设计、有效的作业评论等一系列
活动。详细以下:
二、工作重点与举措
1、利用业余学习时间,连续组织组内教师学习《新课
程标准》以及有关的教育论著,每位教师每周必读教育家的
教课理论,研究作业的有效设计和管理,并按期展开商议活
动,以此来提高自己的教课思想。踊跃参加各级部门组织的
各样培训、 观摩活动, 仔细做好记录, 活动后实时进行反省。
2、增强教研学习,牢牢环绕校长室、教育处拟订的工
作目标,确实订好本学期的教课计划,合理安排教课进度,
扎扎实实展开教课工作。要求语文教师踊跃参加作业设计、
论文评选等各样比赛活动,争取获取好成绩。
完美惯例工作,建立和睦讲堂
1、要夯实一年级重生的拼音教课,做到每个学生都要
进行过关测试。
2、扎实做好低年级的识字、阅读教课,着重情味性、
启迪性、互动性、自主性。要努力培育学生主动识字的梦想
和自主识字的兴趣、互相交流的习惯。增强低年级学生讲堂
惯例的训练,进而使每位学生都养成优异的学习习惯,提高
语文教课质量;踊跃探究低年级写话的教课模式,指导学生
养成留意察看生活的习惯,二年级学生试试写每天一句,每
周一段。鼓舞中高年级学生每天写成长日志。开拓作文写
作的