三上语文第五单元留心观察单元设计.docx

年级

三

教科书版本及章节

统编版语文三年级上册第五单元

单元（或主题）教学设计

单元（或主题）名称

留心观察

单元（或主题）教学设计说明

本单元的语文要素是“体会作者是怎样留心观察周围事物的”，习作要求是“仔细观察，把观察所得写下来”。围绕“留心观察”这一主题,本单元编排了《搭船的鸟》《金的草地》两篇精读课文和《我家的小狗》《我爱故乡 的杨梅》两篇习作例文。4篇课文内贴近儿童,以日常生活中的动物、植物和场景为描写对象,表现周围世界的五彩缤纷。《搭船的鸟》记录了“我”旅途中的观察所得,既观察了旅途中听到的雨声,也观察了翠鸟的外貌和捕鱼时的动作。《金色的草地》 主要呈现了“我”长时间观察到的草地的变化情况,及其变化的原因。两篇精读课文的课后题,重在引导学生体会观察的细致和好处,增强留心观察的意识。习作单元的“交流平台”与普通单元不同，重在对本单元的习作方法、要求进行梳理纳。本单元的“交流平台”先回顾了两篇精读课文中的观察对象,并小结了留心观察的重要性;然后回顾了这些观察对象的“特别”之处，并小结:这样“特别”的发现正是源于作者观察的细致。这样编排,目的是引导学生体会“观察的细致”带来的好处,启发学生要留心周围的事物,积累习作素材。

单元（或主题）学习目标与重点难点

[学习目标]

1. 会认生字，会写生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。积累好词佳句，体会作者是怎样留心观察周

围事物的。

3.学会留心观察周围事物，写出自己印象最深的一种事物或一处场景 。

[学习重点]

1.会认生子，会写生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

[学习难点]

体会作者是怎样留心观察周围事物的。

单元（或主题）整体教学思路（教学结构图）

[课时安排]

15.搭船的鸟3课时

16.金色的草地3课时

交流平台1课时

我家的小狗1课时

我爱故乡的杨梅1课时

我们眼中的缤纷世界1 课时