历史:第6课 古代的科学文化课件(中华书局版九年级上).ppt

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文档介绍

青萍中学 周时富 古代科技与思想文化 要求知识面广,大概没有人反对。因为不管你探究的范围多么窄狭,多么专门,只有在知识广博的基础上,你的眼光才能放远,你的研究才能深入。 ——季羡林 公元前3000年左右古埃及人创造了象形文字,是字母文字产生重要影响。 象形文字 (1)创造者:埃及人 (2)特点:用图形表示事物 (3)影响:对字母文字产生了重要的影响。 两河流域的楔形文字 (1)创造者:两河流域苏美尔人 (2)特点:每一笔开始部分都较粗,而末尾部分都较细,就像木楔一样。 (3)影响:被西亚古代各民族采用。 1835年,随驻军生活在此、热爱历史的英国军官罗林生对这处铭文产生了浓厚兴趣。他冒着生命危险,花了十余年时间无数次攀上绝壁制作拓片进行研究,发现铭文包含三种古代楔形文字,分别是古波斯文,古埃兰文,和古阿卡德文。 贝希斯敦铭文位于伊朗西部城市克尔曼沙赫城以东30公里处。 腓尼基人创造了一种字母文字,为欧洲字母文字奠定了基础。 字母的演进 古代埃及的象形文字是字母文字的基础。 两河流域的楔形文字对西亚各族人民、对人类文明有重大贡献。 古代腓尼基人对人类文化的最大贡献,是他们创造了世界上第一套拼音字母。 希腊人则在学习腓尼基字母的基础上,创造了更为完备的希腊字母文字,后来的拉丁文就是从希腊字母发展而来的。 希腊字母和拉丁字母又共同构成了现代欧洲各国字母文字的基础。 汉字演变 佛教创始人:乔达摩·悉达多。 被尊称为释迦牟尼,意为释迦族的隐修者。 佛教 ①背景:古代印度社会矛盾非常尖锐。 ②时间:公元前6世纪 ③创始人:乔达摩·悉达多 ④基本教义:“众生平等” “忍耐顺从” “因果报应” 传播: 时间:公元前3世纪阿育王在位时 方向:北:中亚→中国→朝鲜→日本 南:斯里兰卡→泰国→缅甸→我国境内傣族地区 藏传佛教的文化代表——拉萨布达拉宫 佛教文化(一) 横三世佛和竖三世佛 横指空间

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