文档介绍
27 .卖木雕的少年 自主探究 一、自由朗读课文，标出自然段，想想课文主要内容。 二、同桌检查、批改预习单，朗读预习单 认读词语 名不虚传 游人如织 十分壮观 清晰可辨 琳琅满目 各式各样 构思新奇 栩栩如生 仔细观赏 爱不释手 五官端正 语无伦次 名不虚传 游人如织 琳琅满目 栩栩如生 语无伦次 ◆话讲得乱七八糟，毫无次序。 ◆比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。 ◆形容生动逼真,就像活的一样。多指艺术品或人工制造。 ◆形容游人多得像织布的线一样，密密麻麻。 ◆传出的名声不是虚假的。 填空 1、莫西奥图尼亚大瀑布真是（ ）。 2、摊点里陈列的木雕（ ），各式各样。 3、这些坐凳构思新奇，大象雕得（ ）。 4、我捧着象墩，仔细观赏，（ ）。 5、要带的行李已经超重了，怎么能再带上这（ ）的象墩子？ 6、我（ ）地说：“啊，不，路太远，这个太重……” 填空 1、莫西奥图尼亚大瀑布真是（ ）。 2、摊点里陈列的木雕（ ），各式各样。 3、这些坐凳构思新奇，大象雕得（ ）。 4、我捧着象墩，仔细观赏，（ ）。 5、要带的行李已经超重了，怎么能再带上这（ ）的象墩子？ 6、我（ ）地说：“啊，不，路太远，这个太重……” 栩栩如生 1、在这次展会上，真是（ ），美不胜收。 2、当你把书打开的时候，书里的人和动物马上会站起来，跃然纸上，（ ）。 3、他（ ），不知道怎样对师傅们解说才能解释清楚。 琳琅满目 语无伦次 卖 售 驮 构 端 掏 馆 饭 辨 堆 模 付 标 齿 阿尔及利亚 自由读文，小组讨论： 1、课文讲了一件什么事？（谁？做什么？结果怎样？） 2、课文是按照什么顺序来记叙的？ 3、根据第2个问题的结论，可以将课文分成几个部分？怎么划分？ 全班交流 1、课文讲了一件什么事？（谁？做什么？结果怎样？） “我”到非洲旅行时，想买一个非洲木雕做纪念，又担心路途遥远，木雕沉重