苏科版八年级下物理《物体的质量》学案2.doc

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一、物体的质量

【目标要求】

1、知道质量的单位，能进行不同单位之间的换算

2、借助实物和说明书了解天平的构造，能辨别天平使用中的错误并通过实践操作学会正确使用托盘天平。

3、通过练习感受物体质量单位的大小，培养学生的估测能力，并使学生能估测日常生活中所见物体的质量

4、通过探究活动，初步了解质量是物体自身的属性

【预习导学】

1、物体_____叫物体的质量．质量是物体的一种_________，它不随物体的_____、_____、_____的改变而改变。

2、在国际单位制中，质量的主单位是________，符号是______。常用的质量的单位有______、_______和_______，1t=____kg=____g=____mg

3、实验室用来测量质量的基本工具是_____，实验室常用的天平有_________天平和_________天平。

4、托盘天平的使用方法：

①“看”：观察天平_____以及游码在标尺上的______。

②“放”：把天平放在 ，把游码放在 。

③“调”：调节天平 使指针指在 ，这时 。

④“称”：把被测物体放在 ，用 向 盘加减砝码，并调节 ，直到 或_____

⑤“记”：被测物体的质量=________+___________

⑥注意事项：A：不能超过天平的秤量

B：保持天平干燥、清洁。

【问题探究】

探究问题

物体的形状、位置、状态的变化对其质量大小的影响

用天平称量一块橡皮泥的质量，然后把橡皮泥捏成其它形状后，用天平称量它的质量会变吗？

把一块冰放入装有热水的烧杯中，然后把烧杯放在天平上称量，当冰熔化为水后，它们的质量会变吗？