人教2011版初中地理八年级上册《中国省级行政区划中国地形图》186.docx
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中国省级行政区划
教课目的
使学生认识我国行政区的设置和区分原则,掌握我国33个省级行政区的名称、简称和散布。
在学习省级行政区的知识中,教会学生正确记忆地名的方法,提升学生的地理记忆的能力。
在学习过程中使学生认识掌握省级行政区知识的重要性,用以激励学生战胜困难,提升学生的自觉性。
要点和难点
掌握我国33个省级行政单位的名称、简称及散布,既是要点也是难点。
解说法和练习法为主。
教具
中国政区挂图、各省级行政区独自的轮廓图板(教师自制)、投电影:我国行政区划表、中国政区简图及31个省级行政区名称和简称比较表。
课时
解说纲要
一、我国的行政区划
行政区划的原则
三级行政区划
省(自治区、直辖市)、县(自治县、市)、乡(镇)。
二、省、自治区和直辖市
教课过程
[导入新课]
当南国已春花绚丽时,北国风光还是千里冰封,万里雪飘;当乌苏里江阳光普照时,帕米尔高原还是星光满天。纵横一万里的祖国大地地域差别十分明显。为了便于行政管理,为了促使各地域的经济发展,为了中华民族的团结,我国设置了各级行政区划。本节课我们就来学习本节的第三个内容:中国省级行政区划(板书)。
[解说新课]
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