文档介绍
画出描写老汉的句子写体会，你认为老汉是怎样的人？ 本文写作特点： 设置悬念，引发读者猜想，激发读者兴趣。 运用比喻，拟人的修辞手法，描写生动，表达力强。 短句成段，烘托紧张气氛。 * * * 16 桥 拱桥 索桥 赵州桥 木桥 1.想一想：课文写了怎么样一件事？尝试用自 己的话说一说。 2.读课文在课文中找出描写洪水凶猛的句子,这些句子有什么特点？ 3. 结合课文说一说这是一座什么桥? 4.老汉是个怎样的人?从哪些地方感受 到的？ 狞笑 淌着 豹子 疯了 呻吟 胸膛 sì jiū chān jì diàn dèng 放肆 揪出 搀扶 祭 奠 瞪一眼 咆哮 势不可当 你拥我挤 跌跌撞撞 1.想一想：课文写了怎么样一件事？尝试用自 己的话说一说。 深夜，当洪水袭来时，老党支部书记冒着生命危险，不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥，最后自己和儿子却被洪水卷走了。 2.读课文，在课文中找出描写洪水的凶猛的句子,这些句子有什么特点? ①黎明的时候，雨突然大了。像泼，像倒。 ②山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山 谷里狂奔而来，势不可挡。 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 四个字构成两句话，运用比喻表现出雨水的来势凶猛。 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 这句话运用比喻的修辞方法，使描写生动形象，让人如闻其声，如见其形。 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 这里运用拟人的修辞方法，把洪水疯狂肆虐的魔鬼形象表现得淋漓尽致。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 拟人，写出洪水如猛兽般的凶狠、可憎。 3. 当洪水袭来时，村庄惊醒了。人们翻身下床， 却一脚踏在水里。惊慌失措的人们你拥我挤地 逃跑，寻找生路。他们找到了吗？这是一座普 通的桥吗？ 北面那座窄窄的木桥。这不是一座普通的桥，因为它窄窄的身躯上将承载一百多号人的生命，整个村庄的生命啊！于是，急于求生的人们跌