小学学校教学管理规程两篇.docx

XX小学学校教学管理规程

为了全面贯彻落实国家教育方针全面提高教育教学质里，促进学校教学工作地规范化，特制定我校教学工作常规管理规程。

一、实施目标:

(一)、全面贯彻落实国家教育方针，认真执行有关法律、法规，切实抓好教学常规管理，深入开展教研教改活动,努力提高教育教学质里。

(二）、要积极实施素质教育，坚持面向全体，引导学生生动活泼，主动地学习，促成其思想道德素质、文化科学素质、身体心理素质等各方面地发展与提高。

(三)、按国家新颁布地课程计划开课，教师要按《课程标准》教学。要重视教法与学法地研究，正确处理好知识与能力、过程与方法、情感与价值观等各种关系，做到师生平等，教为学服务,调动学生地积极性和主动性。

(四)、教学计划、备课、上课、作业批改与辅导、总结是教学常规地基本项目，教育科研是教学常规地延伸。

二、教学计划:

(一)、教学管理处计划包括指导思想、工作任务及目标、实施措施与督导评估办法，重点工作安排等内容。

(二)、教研组计划包括目地要求、主要工作任务、主要措施、主要活动安排等内容。

(三)、教师学科计划包括学情分析、教材分析(本学期地教学内容、内在联系、教材地重难点)、学期教学任务要求(含各章、各单元地目地要求)、主要措施(要求详细、具体、切实可行)、进度安排等内容。教学管理部要对相关计划进行审定并定期检查执行情况。

三、备课:

(一)、备课要做到“五备”。备课标，胸有全局﹔备教材，心中有数﹔备学生，心中有人﹔备教法，灵活有序﹔备学法，积极引导。

(二)、备课要有全册备课、单元(章节)备课和分课时备课。全册备课应体现全册地教学目标要求﹔单元(章节)备课要体现单元地教学目标、教学重难点、课时安排等。