幼儿园德育工作总结锦集九篇.doc

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文档介绍

幼儿园德育工作总结锦集九篇

幼儿园德育工作总结锦集九篇

  总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,因此我们要做好归纳,写好总结。但是总结有什么要求呢?以下是的幼儿园德育9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

  本学年我们依据学园德育工作的指导方向,结合本班实际情况,认真制定了德育并通过实施加强幼儿的品德教育,为幼儿形成健全人格奠定良好根底。经过一学年的学习实践,我班幼儿的道德品质和行为习惯有了一定的提高,形成一个具有良好常规、团结向上的班集体。回忆本学年我班德育工作开展的情况作如下总结:

  幼儿园中环境创设都注意做到童真、美观、舒适。因此,为了创设与幼儿德育相适应的环境,力求为幼儿营造有浓郁的德育气氛的环境,我们根据每月制定的德育目标,在教室内张贴了有关的图片内容。如:“做个懂礼貌的孩子”、“我来帮助你”等,树立典范教育;同时为幼儿提供活动与表现能力的时机,让幼儿成为环境的小主人,主动参与设计“奇妙的海底世界”,从中既了解多种海底生长动植物,也通过自制青蛙、螃蟹等动物,增强了动手能力。其次,重视精神环境对幼儿品德及行为模式的重要作用。例如:平时,我们提出要求让幼儿时时记住用普通话交谈,有一次,孩子不经意一句“我也听你们讲过本地话嘛。”这时,我们马上意识到自己的言行不一致给孩子带来 ,立即成认了老师的错误,并请孩子们也随时监督我们,互相催促提醒。此外,我们还结合环保主题,张贴“环保小主人”图片及“爱惜水宝宝”图片,教育幼儿从小树立环保意识;结合主题活动“会说话的符号”,引导幼儿认识常见的符号,从中懂得遵守交通规那么和公共秩序;同时还注意随机典范教育,及里对幼儿给予表扬和奖励,并鼓励幼儿说说“谁做了什么好事?”激发幼儿向好典范学习的愿望,以点带面,创设良好的精神环境。

  有快乐的情绪,幼儿才能热情地

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