文档介绍
1-外研社(一起)一年级上册英语《It’smyruler》教案 外研社(一起)一年级上册英语《Itsmyruler》教案 教学目标： (一)知识技能目标 1.能认读单词：pencil-case, crayon,eraser。 2.能听懂，会读句子：What’sthis? What’sthat?It’sapencil.It’smyruler. (二)运用能力目标 1.学习用英文询问和介绍自己物品的名称，并掌握相关单词和句型，能综合运用新、旧知识组织对话完成一定的交际任务。 2.让学生感受英语课堂的活跃性，能在现实生活中灵活运用所学句型。 (三)素质教育目标 1.通过动静结合的教学方式，使课堂教学收放自如，以不同形式的活动练习，培养学生的综合语言技能。 2.通过小组活动，培养学生与他人合作的意识和技巧。 教学重点： 能听懂、会说、会读以下句子 What’sthis? What’sthat? It’sapencil. It’smyruler. 能在日常生活中利用实物进行问答。 教学难点： 1.熟练掌握用英文询问和介绍物品名称的单词和句子，能在实际生活中灵活运用。 2.培养学生用英语思维的能力，及大胆用英语交流的能力。 教学过程： Step1.Warming-up 1.教师热情地和学生打招呼问好，做简单的FreeTalk。 2.教师和学生一起进行“Lookandsay”活动。教师拿出一件文具，只做口型不发音，用唇语表示出这件文具：My…学生根据老师的口型快速反应，从书桌上拿出同样的物品，大声说这个词组：My…看看谁的反应快又准。教师对在活动中表现优秀的同学发送小礼物表示奖励。 Step2.Presentation 1.教师和学生做“接龙游戏”。教师可以先示范：手里拿着自己的铅笔问学生：“What’sthis?”引导学生回答：