人际沟通期末学习复习计划练习题及答案.docx
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人际交流期末练习题及答案
一、习题
(一)单项选择题(在四个备选答案中,选出一个正确答案)
1.社会意理学以为,人际交流是( )
A.人与人之间的联系过程 B.人们当面的交流
C.人际关系的表现形式 D.双向交流
1.A 【分析】人际交流其实不必定要当面,且包含单项和双向交流,与人际关系无干。
2.人际交流的实现要借助于语言符号系统和非语言符号系统,以下中不属于非语言符号系统的是(B)
A.动作 B.书信 C.表情 D.音乐
3.心理学看法以为,人际交流( )
A.无规律可言 B.只需有人就能够进行
C.有时也能够借助报刊来实现 D.不必定有目的
3.C 【分析】人际交流是有规律的且有目的。 B选项的错误在于人际交流的必需条件
不单包含信息源和信息接受者,还包含信息和信息渠道。
4.处于青春期的青少年常常会以为与其父亲母亲之间没有共同语言, 从社会意理学的角度来看,
以下最有可能的原由是( )
A.有些家长不够关怀孩子 B.因为地位阻碍致使的交流阻碍
C.孩子与家长所处的文化背景不一样 D.这些孩子个性出缺点
4.B 【分析】A 不是社会意理学对于人际交流的看法, C的错误在于大多半孩子是和家
长生活在同一个社会环境中的, 其实不必定存在文化背景的差别。 题干并无波及这些孩子的
个体问题,所以 D不切合题意
5.好久从前,有一个放羊的孩子, 因为调皮,显然没有狼出现, 他偏喊:“狼来了,狼来了!”
村里的那女老小听到他的呼叫都赶来帮忙, 结果发现受骗了, 都十分恼火。以后这孩子故伎
重施,又一次捉弄了村民。最后,狼真的来了,可听凭这孩子再怎么呼救都没有人赶来,大
家都不再相信他的话, 最后他被狼吃掉了。 从人际交流的角度剖析, 这则故事中悲剧的发生
与交流阻碍相关,依照社会意理学的看法,这类交流阻碍是由( )致使