人教版小学美术说课稿.doc
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- 2021-09-18 发布|
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人教版小学美术说课稿
人教版小学美术说课稿 1
一、说教材
(一)教材出处、剖析
《出壳了》选自人教版小学美术新课程标准二年级下册第八课,
本课教材除了从自然生命的规律发展出发, 冷静易理解接受的角度出
发以外,也以孵化作为引子,根据生命形成的过程,延长到创作的发
生、发展、生成的过程,进而使学生能勇敢联想,创造出新颖的、表
现独特的作品来。培养学生丰富的想象力与归纳的造型表现力。
(二)教学目的
、知识目标:探索生命的奥秘,启迪学生回想与联想小动物出壳时的情景。
、技术目标:通过记忆和勇敢的想象,用自己独特构想的表现形式来感觉生命的不屈和美丽。
、情感目标:培养学生热爱生命、珍惜生命、关注生命。(三)教学重点:用独特的构想表现动物破壳而出的情景。
(四)教学难点:表现的自由性和不同种动物的特点, 通过欣赏、
鼓励等多种方法解决问题。
二、说教法
依据本课的性质及学生, 我主要采取 “察看——引导——启迪—
—创造”,以小鸡出壳为线索,充足利用客观条件,不断采用欣赏,
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启迪、归纳相结合的教学方法。通过察看活动,懂得热爱生命、珍惜
生命、关注生命,捕捉动人、美丽、生动的瞬间,表现自己的不同感
受。
三、说学法
据教学大纲领求和教材内容的特点, 在教学中,着重指导学生(1)察看尝试表演的学习方法( 2)勇敢、创造的造型表现力
四、说教学程序
根据以上剖析,我设计了如下教学流程:
(一)故事导入,认识生命是怎样诞生的。
(二)在欣赏,感觉小动物出壳时的情景。
(三)创新与表现
(四)欣赏与评论
下面,我向各位详尽介绍一下我的教学过程。
(一)故事导入,认识生命是怎样诞生的。
每个宝宝都是妈妈经历了十月怀孕, 你们也是。在妈妈的肚子里经历了十个月,在出生那天,就用手脚蹬。是告诉妈妈, “我要出来了!”这日是你的生日也是妈妈受累的一天。妈妈经历着痛苦也享受着幸福,因为妈妈有了你这