中班荐美术活动教案我自画像.doc

介绍--中班荐--美术活动教学设计：我的自画像

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介绍--中班荐--美术活动教学设计：我的自画像

中班美术活动教学设计：我的自画像 中班美术活动 我的自画像 活动目标 1、能够运用绘画的形式表现自己的外面特色。 2、感觉美术活动的乐趣。 活动准备： 幼儿经验准备：在平时活动中指引幼儿察看、谈谈自己的长相。 资料准备：大班幼儿自画像的作品 八开画纸 彩色水笔、、蜡笔 活动过程： 1、赏识大班哥哥姐姐的自画像作品，感觉作品的美感、激发幼儿创作兴趣。 （1） 今日老师请你们赏识大班哥哥姐姐们的画，你们看一看，这些画美不美，哪里美。 （要点指引幼儿从作品的构图、色彩、背景的表现上来赏识。） （2） 请幼儿猜一猜小朋友手中的画画的是谁？你是如何看出来的？ （指引幼儿理解自画像就是给自己画像，切合自己的特色。） 2、 指引幼儿察看自己的外面特色 （1） 发给每个幼儿一面小镜子，看一看镜中的自己的特色。（指引幼儿从面部五官他特色、穿着等来察看。） （2） 说一说自己的特色，帮助幼儿梳理绘画经验。 3、幼儿绘画教师指导。 要点察看幼儿能否能够勇敢进行表现以及能否存心识的表现自己的外面特色。多有困难的幼儿赐予帮助。 4、展现评论 （1）请幼儿猜一猜作品中画的是哪一个小朋友？谈谈是如何猜来的。 (2)针对幼儿作品中表现突出的地方赐予评论，提高全体的绘画水平。 活动反省： 成功之处： 1、从全体幼儿的绘画作品上看，今日参加活动的孩子在绘画的过程中都能够全力的经过绘画来表现自己的外面特色，说明活动过程的设计关于目标的实现起到了必定的指导作用。 2、此外从孩子们作品的构图、背景的表现形式也较过去有了进步，这说明赏识环节关于幼儿来提及到了开辟视线、提高绘画技术的作用。 不足之处： 1