教师党史学习教育专题组织生活会个人检视剖析、对照检查、对照检视材料3篇.docx

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文档介绍

教师党史学习教育专题组织生活会个人检视剖析材料

根据上级要求,按照我校统一安排,党史学习教育进行到了个人剖析阶段。结合前段学习教育、检视问题和整改落实情况,我认真查找了自身存在的问题和不足,深刻分析了问题产生的原因,制定了整改措施。现将个人检视剖析情况汇报如下。

一、党史学习教育收获

自开展党史学习教育以来,我按规定认真学习了有关方针政策,以及有关领导的讲话,透过深入学习活动,我的确有很多的收获,思想认识有了很大的提高,深深认识到必须坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念,传承红色基因,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,增强了努力提高教师工作的职责感和使命感。

二、梳理检视问题

我认真分析自己存在的问题与不足,共梳理检视问题5个。其中,已经解决的4个,正在解决的1个。

第一,已经解决的问题4个。

1.对党史学习不及时,尤其是进入新时代以来党的理论体系的新发展、新变化学得还不够深入。

解决措施:深入研读理论知识,静下心来认真学习党史知识,加强对习近平总书记的重要讲话的学习,不断提高自己工作的主动性。深入开展共产主义理想信念、中国特色社会主义理论和中国梦学习教育,加强自身的党性锤炼,强化进取意识,凝聚发展力量,激发干事激情。除积极参加民主生活会外,自觉以普通党员身份参加党支部的活动,切实履行好自己作为一名普通党员的职责,自觉置身于组织的严格管理和其他党员的监督之下。

2.在工作中有时会出现畏难心理,缺乏越是艰险越向前的斗争精神,对违反党的原则的言行,满足于自己不说不做,而对于其他人不恰当的言行,缺乏揭露和纠正的勇气和斗争精神。

解决措施:面对上级布置下来的任务,克服自己的焦躁情绪。积极面对,提高工作质量。要认真学习党的政策法律法规,不断总结经验教训、理清工作思路,提高本身分管工作的实效,解决突出问题。

3.对奉献精神的理解没有做到与时俱进,时时处处

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