一年级下语文工作计划规划方案.doc

小学一年级的下语文工作计划规划方案

小学一年级的下语文工作计划规划方案

小学一年级的下语文工作计划规划方案

一年级下语文工作计划

快乐的假期已经过去，转瞬间，已经是第二学期了，那

么一年级语文工作计划怎样拟订呢 ?下边是采集整理对于的资料，希望大家喜爱。

篇一

一、所教班级现状剖析。

本班现有人数64 人，经过半学期的训练，孩子们已经

有了很大的进步，对语文的兴趣较浓，对基础知识和能力掌握较好，能主动学习。大多数孩子的语言表达能力较强，能说完好话，但仍旧需要老师惯例的管理。这些学生本来所处

的教育环境、 家族状况各异， 行为习惯和知识基础相差较大，

给老师的管理带来困难。大多数学生还没有掌握正确的学习

方法，不可以做到眼到、口到、心到，基本都是小和尚念经有

口没心整体看，这些学生身上固然存在着个别学生纪律涣

散，自私、娇气等弊端，卫生、学习、行为等还没有养成良

好习惯，但天真、热忱、有长进心，在教师的正确指引下，

必定会养成优异习惯，成为一个真实的小学生，为进入二年

级打下优异的基础。

本班大多数学生上课恪守纪律，能仔细听讲，有4、 5

个同学注意力不集中，上课常常东张西望，接受能力较差，

能考及格。在惯例方面还要持续增强。有2 个学生因为智力

原由他们的在教授知识上要从零抓起，也使整个班的成绩上

不去。郑阳：思想反响及接受能力都比较慢，家长又不重视、

不配合，致使拼音学得不扎实，影响整个一年级的学习。再

加上该生还没有养成优异的听课习惯，上课常常走神， 所以，

学习跟不上。戴俊辰：该生的最大特色是多动，没法恪守课

堂纪律，没有养成优异的学习习惯，所以，学习特别困难。

此后要运用各样手段，让学生渐渐掌握学习的方法，学会学

习。

二、本册教材总的教课目的

汉语拼音

1、能借助汉语拼音识字、正音、学说一般话。

2、能按次序娴熟背诵汉语拼音字母表，认识并初步掌

握大写字母。