社会心理服务体系建设试点重点工作总结.docx

想预览更多内容,点击预览全文

申明敬告:

本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己完全接受本站规则且自行承担所有风险,本站不退款、不进行额外附加服务;如果您已付费下载过本站文档,您可以点击这里二次下载

文档介绍

社会心理服务体系建设试点重点工作总结社会心理服务体系建设试点重点工作总结根据《XX市XX区社会心理服务体系建设试点2020年重点工作任务》和《XX市平安区社会心理服务体系建设试点2020年重点工作任务清单》文件精神,结合应对新冠肺炎疫情防控需要和心理服务体系重点工作开展及完成情况,现将教育局2020年开展的相关工作总结如下。一、建立健全工作机制和成立领导小组1.为加强我区中小学生心理健康教育工作,区教育局成立了XX区中小学心理健康教育工作领导小组以及XX区中小学心理健康指导中心,教育局副局长XXX担任领导小组组长,XXX为指导中心主任,负责统筹规划,协调、指导全区中小学心理健康教育工作,并开展相应的培训活动,指导中心设在XX。XX区中小学心理健康教育领导小组成员:组长:XXX副组长:XXX组员:各学校专兼职心理健康教师2.各中小学要成立相应的心理健康教育组织机构,一名校级领导分管负责心理健康教育工作,统筹协调各部门开展心理健康教育工作,各校要把心理健康教育工作纳入到学校年度工作计划和教育教学工作计划之中,制定相应的工作制度,保证开展心理健康教育的人力、物力、资金。3.根据文件要求和各学校心理健康咨询室的建设情况,确立了六所学校为示范点。二、积极开展丰富多样的心理健康教育活动(一)将心理健康课纳入课表。XX学校于2018年率先将心理健康可纳入到学校课表,三至五年级每个班一周一节课,内容涉及情绪、友谊、身体与青春期、性别平等、防性侵、校园欺凌等,同学们通过学习,了解自己的性格、情绪,正确认识自己的身体,及正确看待身体的变化和发育,掌握校园欺凌的应对方法和防性侵的知识与技巧,让孩子们积极、健康、阳光的成长。(二)积极开展丰富多样的心理健康教育活动。各学校通过学校社团、少队课、学生心理课堂、家长心理讲座、研学实践活动等多种途径开展心理健康教育活动。1.开设空中网络心理课堂。3月3日

最近下载