文档介绍
第三主题单元一、单元训练重点：引导学生适当地利用声旁识字。二、教材简析与课时安排：本单元以“丁丁冬冬学识字”为主题，主要安排了两首诗歌《春风》和《青蛙与蜻蜓》，从中渗透汉字形声字的构字规律，认识声旁的特点，通过声旁归类，学会看声旁识字的方法。此外，通过学唱《拼音歌》并借助键盘，认识汉语拼音大小写字母。最后是阅读古诗词《渔歌子》。三、总课时：5课时课题：《春风》教学目的：1、认读本课生字新词，练习正确书写生字。2、正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。3、通过朗读、想象，感受春天的美好。教学重难点：1、正确认读、书写生字。2、有感情地朗读课文，背诵课文。教具准备：课件。课时安排：2课时第一课时教学日期：教学过程：一、导入新课1老师板书“春”，要求学生用“春”来扩词。2春姑娘已经悄悄来临，那暖暖的春风就是它最忠实的使者。瞧，春风轻轻吹着口哨来了，它的到来给大地带来怎样的变化呢？让我们一起来读读诗歌《春风》。二、识字学词，读通课文1学生自由读课文，要求读准字音，读通句子。2教师出示文中由生字组成的词语，指导认读识记。3回到课文，分节指名轮流读课文。4集体评价，纠正朗读错误之处。5整体感知，说一说，文中的两个小节分别写了什么？三、引导记忆，练习书写1认读汉字，并用字口头扩词或造句。2交流识字方法。3认真观察各字的间架结构以及在田字格中的书写位置。4提出书写难点，教师重点指导。5教师就难点字加以范写，学生认真观察后仿写。四、课堂小结五、布置作业1熟读课文。2书写生字词。第二课时教学日期：教学过程：一、复习旧知，导入新课1开火车认读本课生字新词。2说说课文中的两节诗歌分别写的是什么内容。二、赏析课文，认识春天（一）学习第一节1自由读诗歌第一小节，动笔画出诗中所描写的景物。2理解课文，认识景物特点：春风轻轻吹着口哨来了，它给这些景物带来了什么变化？3再读第一小节，展开想象，读者这些诗句