第一章第一节物质的分类及转化 第2课时 导学案 高一上学期化学人教版（2019）必修第一册.doc

PAGE PAGE 1

第一章第一节 《物质及其变化》导学案（含答案）

课程标准

核心素养

1、知道酸、碱、盐、氧化物的主要化学性质，并能对它们之间的反应进行描述和符号表征

2、知道单质到盐的转化过程

1. 证据推理与模型认知：通过归纳相关物质间的化学反应关系，建立典型元素如Ca、C从单质到盐的转化模型，认识物质变化规律

2.宏观辨识与微观探析：通过酸碱盐、氧化物之间反应的宏观现象，分析微观粒子之间的变化

重点、难点：

重点：利用分类法建立各类物质的转化关系模型

难点：各类物质间的转化关系

第2课时 物质的转化

一、课程导入：

1.回顾酸、碱、盐的化学性质

（1）酸及其性质

酸:电离时产生的阳离子全部都是氢离子的化合物。例如:H?SO?(硫酸)，HCl(盐酸)，HNO?(硝酸)，H?CO?(碳酸)。

(2)碱及其性质

碱:电离时产生的阴离子全部都是氢氧根离子的化合物。例如 :NaOH(氢氧化钠)，KOH(氢氧化钾)，Ca(OH)?(氢氧化钙)，NH?·H2O(一水合氨)。

（3）盐及其性质

盐:电离时生成含有金属阳离子(或NH?+铵根)和酸根离子的化合物。例如:Na2CO?(碳酸钠)，CuSO?(硫酸铜) ，NH4NO?(硝酸铵)

2.反应类型

归纳

不同的酸或碱具有相似的化学性质，原因是 上具有相似性。如不同的酸都含有 ，不同的碱都含有 。同类物质化学反应类型相似。

【思考与讨论】

1. 写出下列物质之间转化的化学方程式

2.从物质分类的角度，观察物质转化的规律？

Ca→CaO→Ca(OH)2→CaSO4

①

②

③

C→CO2→H2CO3→CaCO3

①

②

③

归纳：单质到盐的转化关系：

二.物质的制备方法

以制取NaOH为例，有三种方法制取：

氧化钠和水反应制取：

旧盐和旧碱生成新盐和新碱：