初中物理_电阻的测量教学课件设计.ppt

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文档介绍

分组合作实验研究 “用传感器进行伏安法测电阻” 要求: 1、分工明确,密切配合,实验连接规范、快速; 2、注意对实验数据与图像进行采集并上传。 (至校内网“”名下“传感器 电阻的测量”包中的 各相应文件夹内。) 3、做完后请利用数据、图像与仪表测量值对比分析; 进行实验评估,本组内集思广益,准备展示。 4、交流共享(疑惑、收获、感悟等)、评价, 初步体会传感器的特点。 深入探索 “仪表不齐全时,如何测量电阻” 要求: 1、先独立思考,设计实验电路图。 2、小组交流共享,整合出本组的多种设计思路。 3、黑板上进行板画展示,班内交流共享。 4、进行评价总结。 盘点收获 盘点收获

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