《角》PPT课件 （公开课获奖）2022年华师大版 (3).ppt

课题 4.6 角第1课时 角;知识链接 引入课题 ;合作互动 探究新知;角的表示： ;思考：用适当的方法表示下图中的每个角：;角的定义2 （1）角也可以看作由一条射线绕着它的端点旋转面形成的图形。;思考：平角是一条直线吗？周角是一条射线吗？为什么？;角的度量;例 1 计算：（1）计算：（1）用度、分、秒表示0、（2）42018′15″等于多少度？；

;例2、把一个周角17等分，每份是多少？（精确到1分）;例3 如图4.6.6 OA是表示北偏东30°方向的一条射线.仿照这条射线,画出表示下列方向的射线. (1)南偏东25°； （2）北偏西60°;课堂练习 理解新知： ;3、如图，A、B、C在一直线上，已知∠１＝53°, ∠2＝37°；CD与CE垂直吗？

;要点归纳 梳理知识： ;;如图，在△ABC中，AB＞AC，D为AC边上异于A、C的一点，过D点作一直线与AB相交于点E，使所得到的新三角形与原△ABC相似.;;根据下列条件能否判定△ABC与△A′B′C′相似？为什么？

∠A=40°,∠B=80°, ∠A′=40°, ∠C′=60°; 根据下列条件能否判定△ABC与△A′B′C′相似？为什么？ ∠A=40°，AB=3 ，AC=6 ∠A′=40°，A′B′=7 ，A′C′=14;根据下列条件能否判定△ABC与△A`B`C`相似？为什么？ AB=4 ，BC=6 ，AC=8 A`B`=18 ，B`C`=12 ，A`C`= 21;如图，△PCD是等边三角形，A、C、D、B在同

一直线上，且∠APB=120°.