文档介绍
新课讲解 植物也能产生废物，落叶能带走一部分废物。 4.生物能对外界的刺激做出反应 新课讲解 有些植物如含羞草，它受到碰触时，展开的叶片会合拢。 新课讲解 动物对外界刺激做出反应 论 猎豹在捕捉瞪羚 新课讲解 平静时 受刺激后的河豚身体膨胀成多刺的圆球。 受刺激后 新课讲解 植物对外界刺激作出反应 论 平静时 受刺激后 新课讲解 光的刺激——植物的向光性 第一节 生物的特征 第一章 认识生物 目 录 CONTENTS 1 学习目标 2 新课导入 3 新课讲解 4 课堂小结 5 当堂小练 6 布置作业 学习目标 1.学会科学观察的一般方法，通过观察、比较和分析，了解生物的基本特征。 2.通过组织学生参加各种教学活动，逐渐培养学生观察、口头表达、分析问题和解决问题的能力。 相信你一定认识不少生物。你能说出这些生物共同的特征吗？你又是怎样将这两种不同的生物区分开的？ 这都需要进行观察。 新课导入 【思考】 观察有哪些方法？ 观察的过程中要注意哪些问题？ 观察——科学探究的一种基本方法。 新课讲解 一、科学方法——观察 新课讲解 讨科学观察不同于一般的观察。 用具: 放大镜、显微镜、照相机、录音机等 目的: 明确 要求: 全面、细致、实事求是、及时记录 注意: 有计划、有耐心、多问为什么、交流、讨论论 科学观察不同于一般的观察 用具: 放大镜、显微镜、照相机、录音机等 目的: 明确 要求: 全面、细致、实事求是、及时记录 注意: 有计划、有耐心、多问为什么、交流、讨论 新课讲解 二、生物的特征 阅读教材“想一想，议一议”中的素材，结合机器人的精彩表演，请思考：为什么说机器人不是生物？ 新课讲解 新课讲解 小组讨论课本P3三个问题。 观察与思考 新课讲解 1.生物的生活需要营养 生物的一生需要不断从外界获得营养物质，维持生存。 新课讲解 绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光