历史:第9课 新文化运动 课件(人教版八上) (8).ppt

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文档介绍

1915年的他们,恰同学少年! ?沁园春·长沙??? 毛泽东? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头; 看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流; 鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由; 问苍茫大地:谁主沉浮? ? 携来百侣曾游,?忆往昔峥嵘岁月稠。?????? ,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。 指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。 曾记否,到中流击水,浪遏飞舟???????????? 恰同学少年 ——新文化运动之于毛泽东 少年毛泽东 *1910年,离开韶山前往湘乡县立东山小学堂读书 临行前在父亲的账本上留下: 孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。 *1911年,顺利地考入了湘乡驻省中学 毛泽东在湘乡驻省中学倡议并带头剪掉了辫子。 武昌起义爆发毛泽东决定投笔从戎,投入湖南新军当了名列兵 *1912年,以第一名的成绩考入湖南全省高等中学校 。 *湖南省立图书馆自修半年 *1913年,以第一名的成绩考入第四师范,后合为第一师范 历史的逆流 包容的北大 毛泽东的“北漂”生活 新文化运动的 新阶段 新文化运动的局限 30年后 新的时代 复兴之路 大国崛起 故今日之责任,不在他人,而全在我少年。 少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强, 少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步, 少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。 美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆 ——《少年中国说》节选 近代化探索历程的感悟 近代化的探索是中国人民争取民族独立、救亡图存的探索。 在中国近代前期的探索中,始终没有找到一条适合中国国情的救国道路,都没有使中国

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