浙美版小学美术四年级上册教案(2017新版).pdf

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文档介绍

1水资源

一、教学目标:

1、初步了解有关资源的知识,初步学习招贴设计的基本方法

2、通过小组合作学习、综合应用活动,提高对水资源的危机感的认识,知道用 美术的方式关注生活

3、初步学习利用招贴画宣传节约水资源,唤起以实际行动保护和节约水资源的 意识

二、教学重难点:

1、重点:了解水资源知识,能设计保护水资源的宣传招贴

2、难点:巧妙地设计并进行一次以节约用水为主题的美术宣传活动

三、教学课时:2课时

四、课前准备:(学生)彩色水笔或油画棒、纸张 (教师)多媒体课件、小组合作学习任务单

五、教学过程: 第一课时:

1、揭示课题后引导学生了解自然界的水循环,认识世界水日等知识,初步了解 我国的水资源建设事业发展史、文化等。

2、引导学生在小组内讨论交流名画家笔下水姿态的欣赏体会,完成第一次练习; 用合适的线条画某一种水的姿态

3、展示学生用线条描绘的各种水姿态的作业,师生共同进行简单的评价

4、引导学生观察、分析水资源被破坏前后的现状对比,启发学生关注身边的水 资源

5、引导学生小组讨论、调查了解家乡水资源的现状,总结保护水资源的方法, 制定针对该办法的宣传活动方案

6、学生在进行小组作业时,教师巡视并进行评价

7、引导学生展示介绍完成的作业,相互欣赏并进行评价

8、启发学生观察、研究中国国家节水标志的设计手法,教师介绍其他地区先进 的水资源保护方法

9、拓展:要求学生课后寻找关于水的各种知识材料 第二课时

1、请学生展示第一课时学习后搜集的关于水的各种知识的资料

2、引导学生进行小组学习:根据课本的图片欣赏,讨论以下2个问题: (1) 什么是招贴画? (2) 招贴画的特点是什么?

3、教师在学生小组代表汇报之后进行小结:招贴画通常包括创意图形和标题两 个部分:创意图形可以用各种手法来表现;标题可大可小,要与图形协调地 编排设计在一起

4、欣赏各种爱护水资源的招贴画,学习招

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