高中语文拿来主义教案苏教版必修3.docx

高中语文拿来主义教案苏教版必修3

高中语文拿来主义教案苏教版必修3

高中语文拿来主义教案苏教版必修3

拿来主义

【教课目的】

1、认识和学习鲁迅先生对待中外文化遗产的正确态度与方法， 弘扬拿来主义精神， 在

阅读中外作品时注意汲取精髓，剔除糟粕。

2、理解本文语言锋利，风趣的特色； 学习本文运用比喻进行论证说理的方法，正确理

解本文各比喻的含义。

【教课要点，难点】

1、整体理解文意

2、推测词语的嘲讽意味

【教课假想】

1、学习本文能够从理解文章的看法和构造下手。

2、对语言的推测要联合鲁迅杂文擅长运用形象说理的特色， 注意指引学生透过表面现

象的词句，解析所用形象的深刻内涵，可经过练习一中的 1、2、3 题进行。 （详见《教师教

学用书》 P10“教课建议”部分）

3、多用启迪性的发问，注意培育学生思想解析的能力。

【教课时间】两课时

【教课过程】

第一课时

一、教课要点：

整体理解文意，先弄清“送去主义”的实质与危害。初步领会文中一些风趣嘲讽的语言在批评错误看法时展现的表现力。

二、教课内容和步骤：

1、 题解导入：

“主义”是指重要的原则或主张。 “拿来主义”这个提法是鲁迅先生的独创 ，它的题

旨是针对公民党政府媚外卖国的政策和有些人的“通盘西化”的主张， 也针对革命文化阵营

内部的拒绝借鉴 , 盲目排挤的错误态度 , 鲁迅提出既要勇敢汲取借鉴外国文化 （也包含本国的

文化遗产） , 又要仔细的解析精髓与糟粕，加以批评汲取，以期改造民族素质，创建民族新

文化。

2、讲读课文的前半部分（ 1－ 4 节）（第 5 五节为过渡节，也可到第 5 节）

（ 1）请学生阅读这部分课文，思虑以下问题：

鲁迅先生在提出“拿来主义”主张以前，先批评了那些主义？要点在揭穿和批评什么主义？

学生阅读后作答，教师明确：