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教学设计标题： <<英语 2>>( 基础模块 高教版 ) 第三单元 第二课时 课程名称： Unit 3 Have you ever done a part-time job? Dialogue 姓名：于海云 教学设计说明

一、教材分析 中等职业教育课程改革国家规划新教材英语第二册（基础模块）共有 10 个

教学单元及 2 个复习单元。每个单元由 Lead-in, Listening and Speaking, Reading

and Writing, Language in Use, Unit Task, Pronunciation Practice, Self-check 和 Life

and Culture 等八部分组成。 本次教学设计我选择的是第三单元 Have you ever done a part-time job?

Dialogue . 本单元在教材第一册第二单元 I can do it 和 第七单元 personalities

的基础上进行了话题深化，语言拓展，并进一步和职业准备挂钩。 该单元具体内容为： 部分职业名称， 描述个人性格和才能的短语， 进行人员

招聘、求职应聘面试时的询问和提供个人经历， 才能及应聘原因等信息的简单对

话。要求学生能够理解并运用与其相关的词汇及句型， 从而完成本节课具体任务 “幼儿园模拟招聘会”。

二。学情分析 1．学生情况 我所教的学生是幼儿师范专业一年级的学生。该专业学生的特点是活泼好

动，喜欢唱歌跳舞，讲故事做游戏，喜欢表现。专业课水平较高，但对文化课程

学习的积极性普遍不高， 学习上存在畏难心理， 英语更是令他们头痛。 英语基础

参差不齐；大部分学生学习被动，缺乏好的学习习惯。 2 ．针对学生这一专业特点，我以练习 chant 的形式导入教学，并配以学习