地理精品教案:珠江三角洲和香港、澳门、台湾省(1课时).doc

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文档介绍

【课题】珠江三角洲和香港、澳门、台湾省(1课时)【课型】复习课【课标要求】●运用地图说出珠江三角洲和香港、澳门、台湾省的位置、范围,并对珠江三角洲和香港、澳门、台湾省的地理位置做出简要评价。 ●在地形图上识别台湾省主要的地形类型,并用自己的语言描述台湾省的地形特征。 ●阅读地图与气候统计图表,说出珠江三角洲、台湾省的气温、降水分布概况,并归纳气候特征。 ●运用地图和资料,说出珠江三角洲和香港、澳门、台湾省产业的结构与空间分布特点。 ●运用地图和资料,描述台湾省人口、城市的分布特点。 ●以珠江三角洲、台湾省某一地理事物的分布为例,绘制略图,并描述该地理事物的分布特点。●举例说明祖国内地对香港、澳门经济繁荣的促进作用。●运用有关资料,分析说明外向型经济对区域发展的促进作用【教学目标】运用地图说出珠江三角洲的位置、范围,并指出珠江三角洲地理位置的优越性。(重点)运用地图说出香港澳门特别行政区的位置组成。(重点)了解香港、澳门特别行政区的经济发展特点及香港在国际金融、贸易航运中的重要地位。运用地图说出台湾省的地理位置、范围、地形特征以及气候特点。(重点)5、运用地图和资料,初步分析台湾省的经济发展特色,培养学生分析问题的能力。了解台湾省的经济发展现状,城市与居民。通过史实材料明确台湾省自古以来一直是祖国领土不可分割的一部分(重点)【教学模式】目标学案导学式(问题式自学提纲——当堂检查——读图归纳或考点例题式讲练——反馈检测)【教学方法】图文阅读自学学案、小组讨论法、启发诱导、读图思考、考点讲评、当堂检测【教具准备】多媒体课件地理助学(“自主建构”和“当堂达标”)八年级下册地理课本【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图导入复习【提问】学习区域地理的方法有哪些?【板书】区域地理分别从自然环境:位置、范围、地形、气候、河流等,人文环境:人口、城市、文化、经济等方面。学生思考后作答:

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