文档介绍
第二节 生物与环境组成生态系统 第一章 了解生物圈 目 录 CONTENTS 1 学习目标 2 新课导入 3 新课讲解 4 课堂小结 5 当堂小练 6 布置作业 学习目标 1.说出生态系统的组成。 2.描述生态系统中的食物链和食物网。 3.认同生态系统的自动调节能力是有一定限度的。 4.增强爱护生物、保护生物的情感。 生态系统与人类的生存有着密切的关系，今天，我们来共同学习第二节生物与环境组成生态系统。首先，我们来明确本节课的学习目标。 新课导入 新课讲解 一、生态系统 生态系统（ecosystem）：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。 新课讲解 【森林生态系统】 【农田生态系统】 新课讲解 【河流生态系统】 【湿地生态系统】 新课讲解 【海洋生态系统】 【沙漠生态系统】 新课讲解 二、生态系统的组成 植物 动物 细菌、真菌 生物部分 非生物部分 生态系统 —— 阳光 、空气、水、温度等 1.植物 职能：能利用光能制造有机物，不仅供给植物自身，也是动物的食物来源。 角色：生产者 新课讲解 2.动物 职能：不能利用光能制造有机物，直接或间接以植物为食 角色：消费者 新课讲解 职能：能够把有机物分解为无机物，供绿色植物再利用。 角色：分解者 注：蚯蚓、秃鹫（秃鹰）、乌鸦等也是分解者。 3.真菌、细菌 新课讲解 4.非生物部分：光、空气、水等 新课讲解 新课讲解 三、食物链和食物网 【食物链】 在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。 生产者、消费者和分解者的关系 ——相互依存、相互制约 【食物链的表示方法：】 新课讲解 树叶 蝉 螳螂 黄雀 生产者 初级 消费者 次级 消费者 三级 消费者 写法要求： 1、从生产者（植物）开始。 2、以消费者（动物）结束。 3、箭头从被吃指向吃。 4、箭头方向代表物质和能量流动方向。