登幽州台歌教案.doc

登幽州台歌教案

登幽州台歌教案

登幽州台歌教案

登幽州台歌

【篇一：登幽州台歌教课方案】

登幽州台歌教课方案

一、教材剖析：

《登幽州台歌》是初中（人教版新课标）八年级语文下册课外古诗

词朗读中的一首。语文新课程标准指出 “语文课程对继承和弘扬中华

民族优异文化传统和革命传统，加强民族文化认可感，加强民族凝

聚力和创建力，拥有不行代替的优势。 ”朗读古代诗词，并能借助注

释和工具书理解基本内容能够更好的提高我们对传统文化的认识。

二、学生剖析：

《登幽州台歌》主假如针对八年级学生，经过对本章节的学习，让

学生进一步认识古诗词，领会作者表达的思想感情，提高对古诗词

的鉴赏能力。

三、教课目的

1、有感情的朗诵这首诗并理解其粗心；

2、领会作者思想感情。

3、认识 “歌 ”这种体裁，提高学生古诗词鉴赏能力。

四、教课步骤：

本节课将经过五个步骤进行教课：导入 —解说 —鉴赏 —发问 —总结。

（一）导入新课

1、同学们，本章我们将进入古诗词的学习，诗歌就像一颗绚丽的明

星，在丰富多彩的中华文化中独放异彩。而在众多诗人中间，有这

样一位诗人，他胸襟弘愿，博学多才却屡受排斥，报国无门。他难

寻知己，独上高楼；感慨万千，悲从中来，于是写下了一首千古传

唱的诗。今日老师将和同学们一同走进诗人的心里世界，领会中华

古诗的魅力。大家知道诗人是谁吗？

2、学生回答。对，就是陈子昂，大家经过预习，对他有了必定的了 解。那么老师再稍作增补（陈子昂 (约 659-700) 唐朝文学家。字伯玉，

射洪(今属四川 )人。因曾任右拾遗，后代称陈拾遗。青少年时轻财好

施，大方任侠。 24 岁举进士，以上书论政获得武后重视，授麟台正

字。后迁右拾遗。曾因 “逆党 ”反对武后而被株连坐牢。在 26 岁、36

岁时两次参军边塞，对边防很有些远见。 38 岁科辞官返乡，后被县