中职职高学生《就业指导与创业教育之就业准备与方法》2课时精品教案设计.docx

《就业指导与创业教育》 第三章就业准备与方法

?主题和目标

题 通过教学使学生了解当前的就业形势，了解自己、理性地评价自己，为自己 题 做出正确的职业准备，树立正确地职业理想。

标树立正确地职业理想

?教学条件分析

12秋光伏班，共15人，男生5人，女生10人。12春电子商务共30人, 男生7人，女生23人。学生总体表现没有明确的学习目标，缺乏自觉学习 的习惯、信心、耐力和能力。因此通过国学课教师必须指导他们明确的学习 学情分析 方向，教会他们自学的方法和手段，鼓励他们发扬刻苦耐劳的精神，激发他 们在学习中产生的火花。有针对性的启发诱导学生的学习兴趣，创造良好的 学习环境，自觉学习的习惯和能力，不断提高他们的学习积极性和自信心， 让他们看到自已的希望和努力的方向，从而全面提高学生的综合素质。

尤秀玲文科类老师，本科学历，有14年的教学经历，带班12年，工作 教师分析 中不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学

生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到为人师表，修德修才。

教学夂件 1 ?硬件一一教室、多媒体教学设备；

教学条件 2 ?软件一一相关资料。

?本教材《就业指导和创业教育》是中等职业教育国家规划教材配套 教学用书。其中包含就业指导、创业教育、企业创办与经营管理，为一学期 教学。

?根据学生实际情况，使学生了解职业、准备职业、选择职业、适应 教材分析 职业、转换职业的学问；形成“此处不用人，自有用人处；到处不用人，就

当个体户”和“不图就业图创业”的自主意识，真正立创业之志，走创业之 路，建创业之勋。

3?本节课授课内容为本书第一章我国的就业形势，主要让学生认识我 国的就业形势总体严峻和把握就业机遇与挑战并存。

— 1.学习目标

总目标大目标一 大目标二 精细目标 认知目标

总目标

大目标一 大目标二 精细目标 认知目标