全球化背景下的大学生爱国主义教育研究(完整版).docx

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文档介绍

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全球化背景下的大学生爱国主义教育研究

  【摘要】本文从全球化对大学生爱国主义教育的影响方面入手,简要介绍全球化背景下的大学生爱国主义教育相关建议,旨在提高爱国主义教育水平,使当代大学生沿着社会主义发展方向不断前进。   【关键词】全球化爱国主义教育大学生   【中图分类号】G641【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2021)41-0067-02   20世纪80年代以来,全球化浪潮在世界范围内迅速发展,政治、经济、文化等领域突破了国界和民族的限制相互影响、相互交流。其中,来自世界各个地区的思想观念和意识形态对青年、尤其是大学生也产生了巨大影响。由于大学生处在价值观形成和确立时期,全球化以及文化多元化、网络的发展与运用极易对大学生的思想观念产生冲击,经济社会转型也会给大学生价值观念造成影响,加之长期和平环境对大学生的忧患意识带来的弱化作用,大学生的国家认同极易受到冲击。在这一背景下,爱国主义教育又偏于滞后、内容僵化、流于形式,使大学生的爱国主义教育缺乏说服力。因此必须结合当前实际,进一步采取对策加强大学生的爱国主义教育,帮助学生形成正确的人生观、价值观和世界观,树立社会主义、集体主义信念。   一、全球化对大学生爱国主义教育的影响   (一)影响学生的民族国家意识   国家与国家之间、民族与民族之间在政治、经济上互通有无,形成了所谓“地球村”的现象[1]。随着网络技术、信息技术的发展,时间、空间上的距离日益减少,全面形成了全球化意识,国家的界限逐渐模糊,整个世界的资源共享化程度进一步加深,全球经济一体化水平不断提升。在这种背景之下,西方国家很多人提出国家主权和国家意识已经不再重要,更有极端人士认为国家主权无能论的观点,同时应该用全球意识来替代国家、民族意识,并提出在全球化背景之下爱国主义没有意义、较为狭隘。大学生受到这些言论的影响很大,使得高校爱

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