苏教版一年级数学下册教案 .doc

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文档介绍

最新苏教版本小学一年级的数学下册的精选教课设计

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十几减 9

教课目的:

1.经历从实质情形中提出并解决数学识题的过程,理解计算十几减 9 计算方法,能正确计算十几减 9 的退位减法。

2.经过察看、操作、议论等学习活动,促使学生自主研究、独立思虑、合作交流的意识和能力的发展。

.初步学会从数学的角度提出问题、理解问题,体验解决问题策略的多样性,培育思想的灵巧性和独立性,进一步领会数学与生活的亲密联系,在数学学习

活动中获取更多的成功体验。

教课要点:正确口算十几减 9 的退位减法

教课难点:理解和掌握“十几减 9”的计算方法。

教课准备:挂图、 学具

教课过程

一、创建情境,导入新课

示图:小白兔到猴妈妈的水果店里去买桃。

礼拜天清晨,小白兔到猴妈妈的水果店去买桃, (小白兔对猴妈妈说)“阿姨,我要买 9 个桃。”

问:小朋友,你们从图上知道了什么呢?

学生相互说图意。

“ 13 个桃,卖出 9 个,还剩多少个?”

全班交流 解决这个问题用哪一种运算方法呢?依据学生的回答板书算式 :13-9=?

二、自主研究,合作交流

你是如何算出的?假如你是小猴你准备如何从13 个桃子里拿走 9 个呢?

主动研究,用(小棒,小圆片)取代桃子摆一摆,说一说,如何计算 13-9 。看谁的想法多。

全班交流报告。学生们可能会出现以下答案:

方法 1:一个一个地减。

板书: 13-1-1-1-1-1-1-1-1-1=

方法 2:先以 10 里面去掉 9,再把剩下的 1 和 3 合起来是 4。

板书: 10-9=11+3=4

方法 3:先减 3,再减 6,得出 4。

板书: 13-3-6=4

方法 4:想加算减。(由于 9+4=13,所以 13-9=4)

小朋友们真爱动脑筋,想出各种不同的方法来计算,

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