中小学“双减”和“五项管理”落实情况学校自查表36题(另附开展落实报告部分).docx

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文档介绍

ZJ“双减”和“五项管理”落实情况学校自查表ZJ本问卷共36道题请填写学校学生和教师情况:(请按本校学制填写,无该学段,请填0)1-2年级学生数(),教师数()。3-6年级学生数(),教师数()。初中年级学生数(),教师数()。1.本校是否出台了作业管理办法?否是2.本校(含年级组、学科组)是否建立作业总量调控制度?否,没有建立是,每天一次是,每周一次是,每月一次不定期调控或其他3.本校(含年级组、学科组)是否建立作业质量定期评价制度?否,没有建立是,每周一次是,每月一次是,每学期一次是,每学年一次4.本校出否建立了作业公示制度?否是5.本校是否建立了学习困难学生的帮扶指导制度?否是6.能在规定时间内,完成学校布置的书面作业的学生数(请按本校学制填写,无该学段,请填0)小学填写:3-6年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟的学生数()初中填写:每天书面作业完成时间平均不超过90分钟的学生数()。7.本校能够做到对作业全批全改的教师数共()人。8.本校教师是否能够做到对学有困难的学生有效实施答疑辅导?否是,少数情况是,比较普遍8-1.接受答疑辅导的学生大约占比少于20%20%—40%40%—60%60%—80%80%—100%9.本校是否出台了教学管理规程?否是10.本校各班级是否开足开齐国家规定课程?ZJ否是11.本校小学起始年级是否严格按照课程标准实施“零起点”教学?否是无本学段12.本校考试次数情况:(请按本校学制填写,无该学段请填0;包括期中、期末考试、周考、月考、单元考等各类书面考试,以及以测试、测验、限时练习、学情调研等各种名义变相组织的考试,9年级还应包括模拟考试)小学填写:1-2年级每学期组织()次考试,3-6年级每学期组织()次考试。初中填写:7-8年级每学期组织();次考试,9年级每学期组织()次考试。13.本校学生考试成绩以何种方式呈现?等级制分数1

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