八年级部编版语文上册《散文二篇》教学设计.docx
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八年级部编版语文上册《散文二篇》教学设计
15 *散文二篇【知识与能力】1.积累词语,了解散文的语言特点。2.了解写作风格。3.能初步认识生命和生活的意义。【过程与方法】1.整体把握文章内容,探究课文的主题。2.品味文章的艺术性,逐步培养学生鉴赏散文的能力。3.揣摩语言,体味关键语句的深刻含义。【情感态度与价值观】正确认识人生的含义,积极面对生活,树立正确的人生观。1.品味文章的艺术性,逐步培养学生鉴赏散文的能力。2.引导学生正确地认识人生,树立正确的人生观。一、导入新课同学们,前面我们学习了外国作品《美丽的颜色》,主人公工作时废寝忘食、坚持不懈,在简陋的工作环境中完成伟大的发现,为人类做出了巨大的贡献。今天,我们继续学习两篇作品,了解其他作家是如何认识和对待生活的。二资料助读1.有关蒙田:蒙田的名声在十七世纪已远播海外,在英国,培根的《散文集》就深受蒙田的影响。在十七世纪上半叶那个古典主义时代,有人认为他那结构松散的散文不合人们的口味,然而到了十八世纪,他又声名鹊起。著名作家、哲学家狄德罗欣赏蒙田的散文恰恰在于所谓的“无条理”,认为“这是自然的表现”。有些作家、思想家和艺术家的思想似乎特别复杂,具有许多不同的层面,因此对于后代的各式各样的人都具有无穷无尽的引力,大概这就是包括蒙田在内的古代大师的秘密。经过四百余年的考验,历史证明了蒙田与莎士比亚、苏格拉底、米开朗琪罗一样是一位不朽的人物,他的随笔如他自己所说的那样,是“世上同类体裁中绝无仅有的”。2.严文井,原名严文锦,1915年生,湖北武汉人。主要著作有《严文井散文选》《严文井童话集》《严文井童话寓言集》等,曾获全国少年儿童文艺创作奖、首届全国优秀散文杂文奖、第二次全国少年儿童文艺创作