一年级海洋教育讲解.doc

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文档介绍

课程标准(大纲)对本年级的具体教学要求

本册教材基于学生的生活常识,紧密联系家乡生活实际,通过对本册教材的学习, 激发学生热爱海洋,保护海洋,热爱家乡的情感。

学习本册教材要真正的把握学生情感变化的脉搏 ,不失时机的对学生进行积极道德情

感培养,就必须根据学生的心理特征 ,探索出培养学生积极情感的过程 ,尤其是导入新课是

教学的起始环节,是课堂成功的重要条件•教学时应精心设计情感的引发点 ,导课诱情,引发 学生的道德情感,情感引发点的确定,必须根据教学内容或运用设问 ,故事,游戏,类比,归纳

等方法,围绕观点,提出问题,设置悬念,让学生因为好奇要学,或贴近学生生活,列举典型事 例让学生因关注而学。知识性 ,智能性,思想教育性三者结合,其教学与其他事物一样也有 着自己的结构•教学时教师要充分把握教材的情感因素 ,通过各种教学手段与方法,引导学

生明白道理,并以教材中的道德情感来激发学生的道德情感 ,使道德情感随着道德认识的

提高而产生。 本册教材简析

一年级教科书编排了《多姿多彩的大海》 、《美丽的海滩》、《鱼类运动会》、《海兽家

族》、《海有多大》、《海水的味道》、《蟹趣》、《海龟旅行记》、八课内容,另附学生评价《海 边足迹》。随着《蓝色的家园一一海洋教育篇》 课程的开展,要树立师生正确的海洋观, 促进人文素质的全面提升;密切联系现实世界,构筑具有生活意义的课程内容;倡导探 究式学习方式,增强学生的创新精神和实践能力。

随着课程的开展,必将唤起学生对日益遭受破坏的海洋环境的清醒认识,从小树立

环保意识。知道人们为适应环境采取不同的生活方式和发展模式,了解人类和人类和海 洋之间相互依存、相互制约的关系,以及人类对待海洋所应持有的态度。 《蓝色的家

园一一海洋教育篇》这套新教材,老师和学生都比较陌生。教师需要用心钻研这套教材, 学生的知识面将进一步扩大。同时,师生在海洋这个学习

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