部编版道德及法治六年级上册教案.doc

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文档介绍

部编版道德及法治六年级上册教案

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部编版道德及法治六年级上册教案

部编版道德与法治六年级上册 感受生活中的法律 教学设计

课题 感受生活中的法律 第一课 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 六年级

1、情感态度与价值观目标:树立法治观念和法治意识,自觉遵守法律与道德。

学习 2、能力目标:能够正确认识法律的保护和标准作用,能够遵守法律和道德。

目标 3、知识目标:了解法律是什么,对法律的概念和法律后果有正确的认识,学会区别道德

和法律,懂得道德与法律缺一不可,我们既要遵守法律,也要遵守道德。

重点 认识法律,做守法公民。

难点 懂得道德与法律缺一不可,既要遵守法律,也要遵守道德。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

我们常说“国有国法,家有家规,无规矩不成方

圆。〞那么国法指的是什么呢?它和家规、规矩

使用导入语直接

又有什么相同之处和不同之处呢?

导入。

讲授新课

【法律是什么】

1、展示图片:

图一:学生乘坐大巴去秋游

图二:爸爸妈妈带孩子到医院看病

2、思考:这些事情都和法律有关吗?可能跟哪些

思考。

法律有关呢?

3、过渡语:这些活动都要受法律的约束,

也会受

法律的保护。那么,法律究竟是什么呢?

谈谈自己对法律

4、法律大家谈:法律是什么?请你根据你的理解,

说说自己对

的理解,对法律

谈谈你对法律的认识。

法律的理解。

形成一个初步的

5、归纳 1:

概念。

1〕法律保护我们的权利:财产权、受教育权。

2〕说一说:作为一名小学生,我们在家庭,学

校和社会中有哪些权利呢?

以学生的生活经

6、归纳 2:

结合生活经

验为切入点,引

〔 1〕法律规定了我们的义务:

我要遵守交通法规、

验,说说作为

起学生的兴趣,

保护野生动物。

小学生的权

并便于学生从具

〔 2〕说一说:

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