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中小学教育学习资料PAGE1/NUMPAGES1五年级下册数学教案一、学情题目考点题目考点分析五年级，总体说来，良好的学习习惯已经初步养成，大部分同学都能很好的完成作业，学习数学的兴趣较高。个别同学的基础较差，学习的积极性不高，在这方面有待强化。课堂中喜欢动手参与、小组讨论共同解决问题的学习方式。 二、教学目标1、结合现实生活，了解正、负数的意义，会用正、负数表示一些日常生活中具有相反意义的两个量，能借助温度计比较正、负数的大小。 2、结合具体情境，理解得分的意义；理解得分与除法的关系；认识真得分、假得分（带得分），并能将假得分化成带得分或整数；理解和掌握得分的基本性质，能运用得分的基本性质解决简单的实际问题。 3、结合具体实例，理解公因数、最大公因数及公倍数、最小公倍数的意义。会找两个数的公因数、最大公因数、公倍数、最小公倍数；结合现实素材理解约分的意义，会约分。会计算题同分母得分加减法及加减混合运算；会进行得分与小数的互化。 4、结合具体情境，掌握通分的方法；理解异分母得分加减法的意义，会正确地计算题，并能解决相应的实际问题。 5、初步了解简单的统筹法和优选法。 6、认识长方体、正方体的特征，认识常用的体积（容积）单位，能进行单位间的换算。 7、会计算题长方体、正方体的表面积和体积，会求出不规则物体的体积。 8、会用数表示物体的位置，能根据方向与距离确定物体的位置，会描述简单的线路图。 9、结合具体实例，能根据指定的要求设计方案。 10、能根据实际问题设计调查表，认识复式条形统计图和复式折线统计图。 11、了解数据的描述可能产生的误导。 四、全册教学重点、难点题目考点题目考点分析1、得分的意义和性质，得分加减法的计算题。 2、长方体和正方体的表面积和体积的计算题。 3、会用数表示物体的位置，能根据方向与距离确定物体的位置。第一单元中国的热极——