文档介绍
课程设计PAGE19目录TOC\o"1-3"\h\z\u摘要3引言41开发环境41.1硬件环境41.2软件环境51.2.1SQLServer2005、Delphi7简单介绍52需求分析72.1信息需求72.2功能需求73概念结构设计74逻辑结构设计75数据库实现85.1创建数据库85.2创建数据表格96数据库的运行和维护106.1数据定义106.2数据查询116.2.1单表查询116.2.2连接查询116.2.3操作结果集查询126.2.4嵌套查询126.3数据库的更新126.3.1插入数据126.3.2修改数据126.3.3删除数据136.4数据库索引136.4.1建立索引136.4.2删除索引136.4数据库视图136.5数据库的安全性156.6数据库的完整性157Delphi7软件实现167.1界面设计167.2数据库连接177.3登陆权限177.3.1用户登陆设计177.3.2权限管理设计177.4管理界面187.5查询界面187.6统计界面187.7报表界面182程序测试198.1测试环境198.2功能测试198.3问题汇总19结论19参考文献20引言在我国，各大中小学校的各类信息管理系统并非一个新的课题。大多数学校信息管理系统不完善，甚至有的学校根本就没有任何信息管理系统，所有的管理工作几乎都是靠手工完成。特别是在西部贫困地区，学校的信息管理都依然靠手工操作，这十分落后，效率极低，成本很大，而且极易出错。随着计算机技术不断地日新月异地发展，信息化是社会进程的必然趋势，学校的信息管理只有快，精，准，才能发挥其作用。从人工操作改为计算机的自动化系统，人工操作必将被计算机代替。有些学校虽使用计算机管理系统，但是仍然存在很多问题。有的系统很不完善到处是漏洞，可以说是千疮百孔，这样极不完善的系统对管理来说是没有任何保障的。问题一日不解决，效率就一日提不