20.3 体质健康测试中的数据分析-数学八年级下册课件.pptx

千教万教教人求真，千学万学学做真人。 ——陶行知;20.3 课题学习

体质健康测试中的数据分析;;一、数据的集中趋势;最多;二、数据的波动程度;三、用样本估计总体;　　为促进学生积极参加体育锻炼，养成经常锻炼身体的习惯，提高自我保健的能力和体质健康水平，全国各学校每年都要从身体形态，身体机能，身体素质等方面对学生的体质健康状况进行一次综合评定。;收集数据;某学校八年级有4个班，共有180人，其中男生85人，女生95人。下表是用来记录学生体质健康测试结果的登记表。;一、收集数据;三、描述数据;四、分析数据;题目;六、交流;1．有100名学生参加两次体质健康测试，条形图显示两次测试的健康指数分布情况．

请你根据条形图提供的信息，回答下列问题．

(1)两次测试最低指数在第______次测试中；

(2)第一次测试中，中位数在__________指数段；第二次测试中，中位数在_________指数段．;2．某校为了解八年级学生参加体育锻炼的情况，在八年级学生中随机调查了50名学生一周参加体育锻炼的时间，并根据数据绘成统计图如图，则关于这50个数据的说法错误的是(　　)

A．平均数是9 B．众数是9

C．中位数是9 D．方差是9;3．八年级某班为了引导学生树立正确的锻炼意识，随机调查了10名同学某日课外锻炼时间情况，其统计图如图所示，据图可知：课外锻炼时间在3小时以上(包括3小时)的学生所占比例为________，该班学生每日锻炼时间的平均数大约是_______小时．;4．某赛季甲、乙两名篮球运动员12场比赛得分情况如图表所示：这两名运动员的成绩进行比较，下列四个结论中，不正确的是(　 　)

A．甲运动员得分的方差大于乙运动员得分的方差

B．甲运动员得分的中位数大于乙运动员得分的中位数

C．甲运动员得分的平均数大于乙运动员得分的平均数