文档介绍
自由读课文，把字音读准。 四人小组合作：讨论课文每一小节写了什么？ ※一、孔繁森是一位优秀的援藏干部。 ※二、孔繁森收养了三个藏族孤儿。 ※三、孔繁森去医院献血。 ※四、孔繁森用献血的营养费供藏族孩子读书上学。这件事感动了藏族同胞。 一天夜里，孔繁森悄悄地来到 医院，请求献血。医生见他年纪大 了，身体又不好，没有同意。经孔 繁森再三恳求，医生才勉强答应。 一天夜里，孔繁森悄悄地来到 医院，请求献血。医生见他年纪大 了，身体又不好，没有同意。经孔 繁森再三恳求，医生才勉强答应。 一天夜里，孔繁森悄悄地来到 医院，请求献血。医生见他年纪大 了，身体又不好，没有同意。经孔 繁森再三恳求，医生才勉强答应。 勉强：①能力不够，还尽力做； ②不是心甘情愿的； ③使人做他自己不愿意做的事。 ④不充足； ⑤将就，凑合。 √ 孔繁森用献血所得的营养费，帮助这几个孤儿上学读书。藏胞们知道了这件事，都感动得流下了热泪。他们深情地唱道： 看到课题，你想说什么？ 如：孔繁森是干什么的？ 孔繁森是哪里人？ 为什么要写孔繁森（他有什么品质）？ …… 二人小组合作：大声把下面的词语读给同桌听。 优秀 援藏干部 拉萨市 附近 地震 藏族 孤儿 抚养 请求 献血 再三恳求 勉强 答应 热泪 营养费 自己大声读课文几遍，长句子或难读的句子多读几遍，做到不错读，不漏读，不重读，不打结。 课文主要内容： 这篇课文主要写孔繁森收养藏族孤儿，并以献血所得的营养费帮助他们上学读书的动人事迹。 看好笔顺和在田字格里的位置 看好笔顺和在田字格里的位置 看好笔顺和在田字格里的位置 看好笔顺和在田字格里的位置 看好笔顺和在田字格里的位置 看好笔顺和在田字格里的位置 看好笔顺和在田字格里的位置 看好笔顺和在田字格里的位置 看好笔顺和在田字格里的位置 看好笔顺和在田字格里的位置 说说下面偏旁的名称，再按笔顺描红。 孔繁森，1944年