最新中国教育史知识点资料.pdf

精品文档 中国教育史知识点

第一章 远古至西周时期的教育

第一节 远古社会的教育

一、原始社会教育的特点

1.教育的平等性

2.教育的社会性

3.教育的现实性

4.教育的非独立性

二、原始社会教育的内容

1.生产劳动教育（工具制造、取火、制陶、渔猎、种植、手工业）

2.社会生活教育（集体生活观念、公共事务、婚姻、成人礼）

3.艺术和宗教教育（自然崇拜、图腾崇拜、鬼魂崇拜、祖先崇拜、巫术、巫师、

歌舞、绘画、雕刻等）

第二节 夏、商和西周时期的教育

一、学校的产生

1.夏以前的学校——成均（与音乐有关）、庠

2.夏代的学校——庠、序（国都）、校（地方）

3.商代的学校 （1）地方：庠（赡养）、序（骑射） （2）国都 ①学：右学（大学）、左学（小学） ②瞽宗（礼乐）

二、西周的教育制度

1.学校体系 上庠（北） 瞽宗（西） 辟雍（中） 天子所设大学 序（东） 成均（南） 大学 国学 诸侯所设大学——泮宫 小学 校（设立于乡） 乡学 序（设立于州） 庠（设立于党） 塾（设立于闾）

2.学校教育内容

六艺：礼、乐、射、御、书、数

精品文档

精品文档

三、奴隶社会教育的特征

突出表现为“学在官府”的教育体制。

1.政教合一（教育职能）

2.官师合一（教师来源）

3.学术官守（知识保存）

4.学为政用（教育目的）

第二章 春秋战国时期的教育

第一节 官学的衰废与私人讲学的兴起

一、官学的衰废与私学的兴起

1.官学衰败的原因

影响官学衰废的除经济原因外，还有其深刻的政治原因： （1）奴隶主贵族不重视教育 （2）王权衰退，学校荒废 （3）文化垄断的打破