案例教学在公司金融教学中的应用.docx

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案例教学在公司金融教学中的应用 XX：1674-9324（20XX）19-0121-02 公司金融案例教学法，是指学生在掌握了一定的相关基础知识后，把理论知识运用到典型的案例中进行分析，通过对案例的讨论、分析与讲解，加深对公司金融理论知识的理解，提高学生在实际生活中运用公司金融知识的能力的一种教学方法。 一、案例教学在公司金融教学中的必要性 （一）案例教学法是实现公司金融实践性教学的重要途径 公司金融主要研究公司的治理结构、公司的投资决策、融资决策以及公司如何分配股利等内容。经典的公司金融理论主要包括MM理论以及围绕公司金融研究的各种理论流派，包括权衡理论、代理理论、信号传递、操纵权理论等。我国经济进展的特别性，使得经典理论在我国“水土不服”。根据我国国情，公司金融的进展必须“因地制宜”。目前高校大多把公司金融作为一门理论课程进行单一讲授式教学，而公司金融决策需要更多的实践性经验，公司金融的学习必须理论联系实际，仅仅学习理论知识难以满足这一行业对人才的要求。案例教学模式可以将公司金融理论和实际的公司决策过程相结合。 （二）有助于提高学生分析和解决问题的能力 良好地将理论知识传授与实操技能锻炼结合，是培养新型金融人才所必需的。公司金融是一门应用性极强的学科，仅仅照本宣科、纸上谈兵是无法满足该行业对人才的需求的。案例教学法通过典型案例分析，让学生置身其境，对案例进行独立的思考和分析，建立自己的思维方式，学会站在不同的角度看待问题。教师通过适当引导，让学生进行讨论和交流，锻炼学生的口头表达能力、团队间的协作能力以及临场应变能力，提高学生的综合素养。 （三）调动学生的学习兴趣，增强课堂的互动性 传统的教学方式是教师采取“填鸭式”的方式将理论知识直接传达给学生，理论知识枯燥无味，学生或昏昏欲睡，或一知半解，教