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;复习目标;1、话题型问题。
2、选择型问题。
3、关系型问题。;1.【观点论述】在讨论“课外阅读对中学生的影响”这一话题时,同学们众说纷纭。作为一名中学生,你是如何看待课外阅读的?根据你的认识写一段话,阐述自己的观点、理由和结论。(4分)
2.【观点论述】英雄一直是根植于民心的榜样形象。可是,一段时间以来,花木兰被小品另类演绎,邱少云、刘胡兰等英雄的事迹屡遭质疑。“如何正确对待我们的英雄”,已经不可避免地成为人们谈论的话题。英雄与国家、民族、个人之间的关系???需要我们认真审视、深入思考、鲜明表达。请围绕话题,写出观点、理由及结论。字数在80字以内。(4分)
3.【观点论述】围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题,朋友圈里展开了辩论,请你发表看法,并阐述理由。字数在80字以内。(4分);审题:划关键、定对象、明导向;
答案构成:
观点(1分)+理由(2分)+结论(1分)
(是什么?——为什么?——怎么做?)
语言:准确精炼;答 题 套 路;(一)观点应是判断句,表明“是什么”,要有具体的论述对象和对该对象明确的认识和见解。(亦可逆向提出观点。)
(二)观点不能用“我认为……,我赞同……, 我觉得……”等句式来组织语言。
(三)表述观点常用的判断句式:
1、……(论述对象)是/(不是)……(认识或见解)
2、……有利于/不利于……;第三次月考:综合性学习;观点示例;1、阐述理由,必须合理、有效的支撑观点。
2、要从两个不同的角度来支撑或证明观点(正反、大小、古今、中外);中间要用分号隔开。
3、理由可以是用理论证明,也可以举例证明。;理由示例;1、结论:在前论的基础上得出的结果,要呼应观点,但不能重复观点,一般是以建议或号召的形式(我们应该怎么做),提出概括性的建议、对事物做出总结性判断,能看出考生的行事倾向。
2、结论部分要用因此或所以等词来表示。
3、注意:答题过程中只能出现三个句号,表示每个部分的结束。;结论示例;参考答案;;1. 学校开展主题为“消除与经典的隔膜”的综合性学习活动,需要做以下准备。
(1)【观点论述】网络时代,信息量大,人的生活节奏快,感觉没有时间,也没有耐心读经典文学作品,很多人不以为意。请围绕“如何看待读经典作品”这一话题表达你的观点。80字以内。(4分); 示例1:阅读经典文学作品是扩大文学艺术影响力的一种途径。因为读经典可以了解中国的传统文化知识,还可以让中国传统艺术得以延续下去。因此,青少年应多阅读经典文学作品。; 示例2:读经典作品,可以丰富我们的人生体验。比如读《朝花夕拾》,可以感受不同时代的童年生活场景;读《傲慢与偏见》,可以了解老外的接人待物方式。所以我们要多读经典作品。;2.初一(6)班将开展主题为“有朋自远方来”的综合性学习活动,需要做以下准备。
(1)【观点论述】每个人都渴望结交好朋友,请围绕“交友”这一话题,写出观点、理由及结论。字数在80字以内。
; 示例:结交正直友善的朋友有利于我们成长。首先,朋友言行无形中影响我们,选择好朋友利于互相学习;其次,好朋友能够与我们同甘共苦,助我们成长。因此,我们要多结交好友。 ;3. 据报道,国庆旅游黄金周期间,记者暗访了某景区部分海鲜店,发现有海鲜店称菜师傅相互配合,趁客人不注意把死虾当活虾装进秤盘一起称;有海鲜店使用不正规弹簧托盘秤,且称重时不等托盘指针停稳就报出重量;有海鲜店将海鲜带着水称重。以上海鲜售价均在每公斤100元以上。
(1)【观点论述】请针对上述材料中店家“诚信经营”的问题,谈谈你的看法。要求:观点明确,言之成理。80字以内。(4分); 示例:店家如此经营是失信的行为。一方面,店家的行为侵犯了消费者的知情权和公平交易权;另一方面不利于打造遵纪守法、诚信文明的市场经营环境。所以,店家应尊重消费者,诚信经营。 ;布置作业:;
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