文档介绍
人教版《道德与法治》三年级上册《我们的生命来之不易》说课稿尊敬的各位评委、老师：大家好，今天我说课的内容是人教版三年级上册《7生命最可贵》第一课时《我们的生命来之不易》。下面，我将从教材、学情、目标、重难点、方法、设计和板书七个方面来进行详细说明。一、教材分析人教版《道德与法治》三年级上册第三单元“安全护我成长"，主要是对学生进行安全教育，提髙学生自我保护意识和自我保护能力，帮助学生树立爱护健康、珍惜生命的意识。第七课《生命最宝贵》通过设置“我们的生命来之不易"和'‘爱护身体珍惜生命”两部分。第一部分的活动围绕着“生命来之不易"进行，让学生看到，从生命的孕育，到生命的养育，再到生命的成长都来之不易，让学生体验母亲孕育自己的艰辛，了解父母养育、呵护自己付出的心血，认识到生命来之不易。二、学情分析在课前调查时，我发现班里有19个学生有弟弟或妹妹，有两个学生的妈妈正在怀孕过程中。学生们对孕期妈妈的情况有了一定的了解，这为完成本节课的教学提供了有利条件。另外，三年级的学生口头表达能力较弱，所以在分享成长故事这一环节，有些没有说到重点。三、教学目标1?通过体验，懂得母亲怀孕的辛苦，激发对家人的感恩之心。学会珍爱生命，热爱生活，知道我们的生命来之不易。提高观察事物、感受美好体验的能力。四、教学重难点重点：了解我们的生命孕育的过程及成长历程，激发学生对生命来之不易的感悟。难点：懂得家人为我们的付出，学会感恩。五、教学方法在教学中设置疑问，让同学们思考回答，运用启发式教学法，最大限度地给学生以表现的机会，充分调动学生学习的积极性、主动性。这堂课是让学生通过阅读、观察、比较、思考，理解每个人的生命都是来之不易的，应该尊重自身和他人的生命。“授人以鱼不如授之以渔"。本节课注重学生学法的指导，使学生不仅学会，而且会学。学法上主要有：自主探究和小组